“走出一个学生，脱贫一个家庭”

　　14岁的王丽（化名）是宁夏回族自治区吴忠市同心县第五中学的一名初三学生，即将中考的她期盼能走出大山，到160多公里外的自治区首府银川市上高中。

　　王丽与86岁的爷爷相依为命，是这个国家级贫困县10万余建档立卡贫困人口中的一员。虽然家里穷，可她对上学及费用问题并不担心。“国家现在对贫困学生有很多帮扶政策，只要我能学好，就一定有学上。”王丽说。

　　教育是获取知识、促进起点公平的关键，也是阻断贫困代际传递的治本之策。作为六盘山集中连片特困地区核心区之一，同心县近年来把“教育扶贫”列为脱贫攻坚六场硬仗之一，以“穷县办大教育”的精神，打好教育资助“组合拳”，不让一个学生因贫失学。

　　同心县长丁炜说，抓教育就是抓脱贫、抓发展。同心县要为贫困家庭的孩子打造成长成才的绿色通道。

　　为实现“走出一个学生，脱贫一个家庭”的教育扶贫目标，该县建立了教育精准扶贫建档立卡学生数据库，每个学生都有专门的二维码。“相比手工记录，二维码实现了精细化管理，能够快速查看学生享受资助状况，避免重复和遗漏。”同心县教育局工作人员黑平说。

　　再穷不能穷教育。同心县通过县财政支持、社会各界爱心人士、企业家捐助等形式募集资金，设立“同心县教育扶贫基金”，在国家和自治区普惠性政策支持的基础上，每年按不同标准给予建档立卡学生上学补助。以学前教育为例，建档立卡学生享受国家每学年“一免一补”2400元的资助，同心县在此基础上每学年再提供200元，两者相加基本够学龄前儿童幼儿园就读的费用。

　　通过县教育扶贫基金的补充，同心县基本实现了建档立卡贫困学生从学前到高中免费教育全覆盖，学生资助从学前到大学全覆盖。

　　作为一名县城中学寄宿学生，除国家“三免一补”外，王丽还享受由县教育扶贫基金资助的营养早餐和作业本。“上学再不用爷爷掏钱了，我每月只花30多块零花钱。”她说。

　　资助解决了贫困学生“不掉队”问题，但教育质量提升更为关键。近年来，同心县多方筹措、整合资金，高标准建设了同心县教育园区，改扩建、新建了大量中小学校。同时，通过补充特岗教师、送教师外出培训、城乡校长教师交流轮岗等方式，提升教师素质。

　　同心县教育园区内各中小学定点接收进城务工子女及生态移民学生，让贫困山区孩子享受教育精准扶贫政策红利。县第五中学就在此园区内，现有学生2325人，绝大部分为生态移民村的学生，其中建档立卡学生400多名。

　　“孩子们很珍惜能到城里读书的机会，很多学生周末不回家，都会到学校的自习室和公共阅览室学习、读书，不愿荒废一点儿时光。”第五中学副校长马芳说。

　　目前，第五中学已有两届学生毕业，普通高中升学率在70％左右。“我要上好高中，好大学，将来不仅要改变自己和家人的生活，还要努力改变我的家乡。”王丽说。